20 dec
kommentera?
Frida Darj: Nya frågor och svar
Nu har vi helt gjort om avdelningen med frågor och svar. Alla frågor som ligger uppe är sånt som ni kära läsare har frågat om. Frågorna är också uppdelade så vi hoppas att det ska bli lättare att hitta. Ni kan såklart fortfarande ställa en ny fråga så svarar vi så fort vi kan!
1 nov
Mina Gäredal: RFSL Ungdom på Qruiser!
Nu finns RFSL Ungdom som en egen profil på Qruiser. Vi kommer att vara inloggade så ofta vi har möjlighet. På Qruiser finns vi för att du som är homo, bi, trans eller queer lätt ska kunna få kontakt med nån att prata med om stora och små saker om du känner att du vill. Har du en fråga, är du glad eller ledsen över något eller har du ett problem du vill diskutera? Välkommen att skriva till oss på Qruiser!
28 sep
Mina Gäredal: Sex- och samlevnadsdagen på Svt Debatt!
Idag skriver RFSL Ungdom och de andra som står bakom sex- och samlevnadsdagen om sexualundervisningen på Svt Debatt. Artikeln är inklippt här nedan.
Skolans brister i sexualkunskap riskerar ungas hälsa
Publicerad 28 september, 2011 - 10:44
SEX OCH SAMLEVNAD Idag 28 september knackar det på dörren in till rektorer över hela landet. Elever från elevrådet kommer med en checklista och åtta frågor. Får vi den undervisning i sex och samlevnad vi har rätt till? Är den likvärdig? Kunskap gör att unga kan skydda sig mot oönskade graviditeter och könssjukdomar – som gonorré. Det skriver RFSU, RFSL, Umo.se, Sveriges elevråd (SVEA) och kvinnorjourerna ROKS och SKR i gemensamt upprop.
Vi uppmärksammar Sex- och samlevnadsdagen idag eftersom eleverna i den svenska skolan får sex- och samlevnadsundervisning i varierande grad och av varierande kvalitet beroende på var de bor och vilken skola de går i.
Färska siffror från Smittskyddsinstitutet visar en kraftig ökning av antalet anmälda fall av gonorré. En anledning kan, enligt RFSU:s Håkan Nevall, vara att unga människor har ändrat inställning till skyddat sex. Två av tre har smittats i Sverige.
Kropp, sexualitet och relationer. Det finns mycket att fundera över för en ung människa. Myter lever kvar, där finns oro – och nyfikenhet. Här är några autentiska frågor från undrande unga: Kan jag bli anmäld om jag har sex när jag inte har fyllt 15 år? Kan man få livmoderhalscancer fast man aldrig har haft sex? Hur hanterar man en svartsjuk partner? Min snopp ställer sig rakt upp när jag får stånd. Kommer jag att ha problem med sex?
Vi kan vara stolta över vår långa tradition av sex- och samlevnadsundervisning i Sverige. Många elever är också nöjda. Men flera undersökningar bekräftar att unga vill ha mer kunskap. UngKAB09 – en nationell studie om kunskap, attityder och sexuella handlingar bland unga – presenterades tidigare i år. Den visar att unga anser att de har fått för lite undervisning i sex och samlevnad. Vår egen färska enkätundersökning bekräftar detta. Drygt 1000 unga har svarat på hur undervisningen i sex och samlevnad varit. Sex av tio (62 %) svarade ”sådär” eller ”dålig”. Två av tio (21 %) tyckte att den varit bra. Det duger inte.
Undervisningen brister också i likvärdighet. Ett fundament för det svenska skolväsendet är just likvärdighet, att alla barn och ungdomar i Sverige ska få ungefär samma kunskap och ha samma förutsättningar för lärande oavsett var i landet man bor eller vilken skola man går i. Kommunpolitikerna måste ta sitt ansvar genom att säkerställa en likvärdig undervisning i hela kommunen. Rektor har ansvar för att alla elever på samma skola får samma kunskaper.
Sex och samlevnad är ett kunskapsämne, som ska ge kunskaper om kroppen, om rättigheter och diskriminering, om gränser, respekt och ömsesidighet. Jämställdhet, identitet och sexualitet är centrala områden i de nya kurs- och ämnesplaner som trädde i kraft i år. Och eleverna vill att skolan ska ta hand om sexualupplysningen. De litar på lärarna och skolan, det är en plats för seriösa samtal. Särskilt killarna brukar säga att skolans sexualundervisning har varit viktig för deras kunskaper. Men alla säger också att de vill ha mer kunskap, mer diskussioner och reflektion om sexualitet och relationer. Det är rektors ansvar att se till att eleverna får den kunskapen. Det är också skolans ansvar att eleverna får vara med och utforma undervisningen. Forskning om undervisning har visat att detta är framgångsrikt.
Idag, den 28 september, knackar därför ett 30-tal elevråd på hos sina rektorer. De vill hjälpa sin rektor. För att kunna göra det har de med sig en checklista och åtta frågor om sex- och samlevnadsundervisningen.
Alla elever har rätt till kunskap om sin egen kropp, rätt till sina egna känslor och till sin egen identitet, oavsett sexualitet och könsidentitet. Kunskap gör att en ung människa kan skydda sig mot oönskade graviditeter och könssjukdomar. Man lär sig att sätta gränser, och därmed också respektera andras. Kunskap hjälper människor att göra egna val och bestämma över sina liv.
Skolans uppdrag är tydligt. De nya kurs- och ämnesplanerna förstärker sex- och samlevnadsundervisningen, särskilt på gymnasiet. Skolverket erbjuder fortbildningskurser för lärare och personal på elevhälsan. Det är utmärkt.
Vi vill hjälpa skolan att ta sitt ansvar och ge alla elever den undervisning de har rätt till. Den som ansvarar för undervisningen i sex och samlevnad, och vill ha mer kunskap, hittar massor av tips och undervisningsresurser på sajten sexochsamlevnad.nu.
Nu är det upp till rektorerna och kommunerna att se till att undervisningen blir mer likvärdig och av jämnare kvalitet. Det är dags att unga människor får den kunskap om sex och samlevnad de har rätt till.
27 sep
Mina Gäredal: Sex och samlevnadsdagen: Alla har rätt till en bra sexualundervisning!
På sex- och samlevnadsdagen den 28 september kräver vi det som borde vara självklart: Alla som går i skolan ska få en bra och likvärdig sexualundervisning. Oavsett sexualitet, kropp, könsidentitet och könsuttryck. Tyvärr är inte så fallet idag, utan på många skolor är sexualundervisningen alldeles för dålig. Speciellt dålig är den ofta för personer som är homo, bi, queer, trans eller som på något annat sätt bryter mot heteronormen. Det är inte okej, och nu är det dags att visa att vi inte går med på det längre!
På sex- och samlevnadsdagen får rektorer över hela landet besök av elevråd och andra som är engagerade för elevers rättigheter. Rektorerna får svara på några frågor utifrån en enkät, som ger en indikation om hur sex- och samlevnadsundervisningen på skolan ser ut. Rektorn får också en checklista på vad som kan behöva göras för att sex- och samlevnadsundervisningen på skolan ska bli bra. Och för de rektorer som redan har ansträngt sig för att sex- och samlevnadsundervisningen ska bli bra och inkludera alla blir det en bekräftelse på att den gör ett bra jobb.
Kampanjsidan sexochsamlevnad.nu är till för att samla allt det som händer på sex- och samlevnadsdagen. Där går det att hitta material att använda till sexualundervisningen, checklistan till rektorn och enkätfrågorna som rektorn kan svara på. På sidan går det sen också att rapportera in rektorns svar på frågorna.
Vi är trötta på dålig och heteronormativ sexualundervisning, och nu är det dags att göra något åt det. Var med och fira dagen du också!
27 sep
Mina Gäredal: Sex- och samlevnadsdagen: Länken för att rapportera in rektorns svar är uppe!
Nu ligger länken för att rapportera in rektorns svar på enkätfrågorna uppe, högst upp på sidan på sexochsamlevnad.nu! Här är frågorna som ställs till rektorn, där svaren sedan rapporteras in i enkäten.
Hur ser sex- och samlevnadsundervisningen egentligen ut i landet? Nu får vi reda på det!
27 sep
Mina Gäredal: Sex- och samlevnadsdagen: Pressmeddelandet!
Sex och samlevnad 28 september:
Rektorn mot väggen – får eleverna lära om sex och samlevnad?
Nu får svenska rektorer över hela landet snart besök. Några lätta knackningar på dörren. Elever från skolans elevråd kliver över tröskeln. Det är sex- och samlevnadsdagen 28 september.
Checklistan eleverna har med sig visar om skolan är på rätt väg. Den hjälper rektorn att få en snabb överblick hur en bra sex- och samlevnadsundervisning ser ut.
Elever på skolor över hela Sverige tittar in hos sin rektor onsdagen 28 september, Sex- och samlevnadsdagen. Elevråden har, utöver checklistan, med sig en enkät med åtta avslöjande frågor. En av dem lyder: ”Har lärarna/skolhälsopersonalen på skolan utbildning i sex och samlevnad?”
Rektorernas svar lägger elevråden in på sajten www.sexochsamlevnad.nu. Där kan besökarna ta del av resultatet redan samma dag. Man kan dessutom välja att följa #sexsam på Twitter. Eleverna lämnar även över material som kan stötta undervisningen i skolan. Rektorerna får broschyrer, en bok och en låda med bland annat ett utdrag ur sexualupplysningsfilmen Sex på kartan.
Vi vill uppmärksamma att alla elever har rätt till kunskap om sin kropp, rätt till sina egna känslor och sin egen identitet. Oavsett sexualitet eller könstillhörighet. Undervisningen ska vara likvärdig, oavsett vem man är och vilken skola man går i, det står i Skollagen. Tyvärr vet vi att det inte är så, det visar till exempel UngKAB09, Sveriges största studie om sexualitet och hälsa bland unga som presenterades tidigare i år.
Här är några autentiska frågor från undrande unga:
Kan jag bli anmäld om jag har sex när jag inte har fyllt 15 år?
Kan man få livmoderhalscancer fast man aldrig har haft sex?
Hur hanterar man en svartsjuk partner?
Vi vill hjälpa skolan att ta sitt ansvar och ge alla elever den undervisning de har rätt till. Frågorna är många, behovet stort. Här finns både oro och nyfikenhet.
Kontakt med elevråd som knackar på hos rektorn:
Isabel W. Sörensen, Sveriges Elevråd – SVEA
Mobil: 0705-115867
Mer information:
tjejjouren.se
Maria Dorrian, Stockholms tjejjour
Mobil: 0730-284449
Malin Tilling, Sollentuna tjejjour Indra
0705-362878
RFSL Ungdom
Mina Gäredal, ansvarig för sex- och hälsofrågor
Mobil: 0735-224177
RFSU
Kerstin Danielson, pressekreterare
Mobil: 0705-520081
UMO.se
Love Nordenmark, verksamhetsansvarig UMO.se
Mobil: 0761-360651
16 sep
Mina Gäredal: Nu slipper en vara man eller kvinna i australiensiska pass!
Förut har det i Australien, som på de flesta andra håll i världen (inklusive Sverige) bara funnits möjlighet att ha "M" för man eller "F" för kvinna i passet. Men i Australien ska det nu också gå att få ett "X", för "obestämd" eller "varken kvinna eller man" i passet istället. Ändringen motiveras med att transpersoner inte ska drabbas av diskriminering. Vi kan bara hoppas att den svenska regeringen inspireras av Australien i den här frågan.
Här är en länk till en kort DN-notis om den nya könsidentiteten i passen i Australien: http://www.dn.se/nyheter/varlden/klartecken-for-kon-x-i-australiska-pass.
14 sep
Mina Gäredal: Resultaten tydliga: Sexualundervisningen måste bli bättre!
För några veckor sedan ställde RFSL Ungdom frågan ”Hur var din sexualundervisning?” på här på sex.rfslungdom.se, på rfslungdom.se och på vår facebooksida. Svaren på frågan visar tydligt på en sak: Sexualundervisningen måste bli bättre! 69% av de som har svarat på frågan om hur ens egen sex- och samlevnadsundervisning var tyckte att den var ”Dålig” eller ”Inte så bra”.
En del, 10%, tycker att deras sex- och samlevnadsundervisning har varit bra och det är alldeles för få! Resultatet visar i stort att det finns väldigt mycket att förbättra när det gäller skolans sex- och samlevnadsundervisning, utifrån de som svarat på den här undersökningen.
Många kommentarer har kommit in, och många av dem kritiserar hur heteronormativ sexualundervisningen har varit och att homosexuella, bisexuella, transpersoner, queera och andra som inte följer heteronormen har osynliggjorts i den sex- och samlevnadsundervisning som man har haft. Här är några exempel på kommentarer som har lämnats på sex.rfslungdom.se:
”Vår biologilärare sköt upp den så långt det gick, när momentet var tvunget att liksom bockas av så var det tio minuters plågsamt prat om reproduktion, äggstockar och spermier. Hbt nämndes inte alls och allt kopplades till just barnaskaffande. Sen var det färdigt.”
”Fokus på reproduktion. Väldigt heteronormativt och vad jag minns hade vi enbart en lektion.”
”Vi fick bara lära oss om heterosexuellt samlag och på en sida i boken stod det om transsexualism, pedofili, våldtäkt och homosexualitet. Det fanns ingen information om andra former av sex än heterosexuellt vaginalt penetrerande.”
Som tur är finns det också några positiva erfarenheter från sex- och samlevnadsundervisningen, men de är alldeles för få. Sex och samlevnadsundervisningen borde vara till för alla, och vara bra oavsett var i landet man bor och vilken skola man går på.
Om du vill vara med och jobba för att sex- och samlevnadsundervisningen ska bli bättre - gå in på sexochsamlevnad.nu och gör en insats på sex- och samlevnadsdagen den 28 september du också!
17 aug
Mina Gäredal: Hur var din sex- och samlevnadsundervisning?
Alla ungdomar har rätt till kunskap om sin egen kropp. Rätt till sina egna känslor och till sin egen identitet. Men idag kan sex- och samlevnadsundervisning betyda en sak i Skövde och en helt annan i Årjäng. Den kan vara väldigt olika meningsfull beroende på om man är hetero, homo, bi, queer, cis eller trans.
Hur var din sex och samlevnadsundervisning? Klicka på länken och svara!
Läs mer om Sex- och samlevnadsdagen den 28 september här!
7 jun
Mina Gäredal: Tyck till om sex.rfslungdom.se!
Nu har sex.rfslungdom.se legat uppe i tre månader, och vi har haft nästan 8000 besökare och fått in en massa frågor! Det är såklart jätteroligt, men vi jobbar hela tiden för att bli bättre. Där behöver vi din hjälp! Har du läst något på hemsidan som känns lite konstigt formulerat, som är svårt att förstå eller som du tycker borde skrivas på nåt annat sätt? Saknar du något, eller tycker du att något är extra bra? Om du har några åsikter om hemsidan är vi jätteglada om du vill berätta dem för oss! Maila i så fall till hedvig@rfslungdom.se, så hjälper du till att göra sex.rfslungdom.se ännu bättre!
